|
||||||||||||
![]() |
||||||||||||
| 《ERP沙盘实训》课程教学大纲 | ||||||||||||
www.kaoease.com 2007-10-4 考怡网 阅读次 |
||||||||||||
|
实验学时:18 一、实验教学目的与基本要求、考核方式 ERP沙盘施训课程是针对一个模拟生产制造企业,把该模拟企业运营的关键环节:战略规划、资金管理、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为ERP沙盘施训课程的主体内容,把企业运营所处的内部环境抽象为一系列规则,由受训者组成6个相互竞争的企业,通过模拟企业六年的经营,使受训学生在模拟竞争对抗中达到以下施训教学目的:1、拓展知识体系,提升管理技能,包括:战略管理、营销管理、生产管理、财务管理、人力资源管理、基于信息管理的思维方式。2、全面提高受训者的综合素质,包括:树立共赢理念,全局观念与团队合作、保持诚信,个性与职业定位,感悟人生。这是一门综合性的实训课程。 考核方式:按6个模拟对抗组(公司)的模拟对抗成绩名次,划分六个成绩等级,受训学生按所在组的分数获得该等级的分数,记入期末成绩,占总成绩的70%;模拟对抗竞赛后每个受训学生写出一份施训总结报告,由实训教师打分,占总成绩的30%。 二、实验指导书、教学参考书 用友ERP系列丛书,《ERP沙盘模拟学习指导书》,王心玲 柯明 耿锡润编著,电子工业出版社,2005年9月版。 三、主要仪器设备 ERP沙盘教具一套,实训师用电脑一台,实训小组用电脑6台,投影设备一套。 四、实训项目与内容提要: ERP沙盘实训课程分为六个阶段。 1、组织准备工作:人员分组,每组一般分为5~6人,组成6个相互竞争的模拟企业;角色分配定位:一般分为CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监,人员较多时,可以适当增加商业间谍、总监助理等角色。经营过程中可以角色互换。 2、企业基本情况描述:以企业起始年的两张主要财务报表(资产负债表和利润表)为基本索引,描述企业目前的财务状况和经营成果。 3、市场规则与企业运营规则。包括:市场划分与市场准入,销售会议与订单争取,厂房购买、出售与租赁,生产线购买、转产与维修、出售,产品生产,原材料采购,产品研发与ISO认证,融资与贷款贴现。 4、 初始状态设定 以上四个阶段安排2学时,由老师讲解,带领学生设定初始状态。 5、 企业经营模拟 6、 现场案例点评 第五、六阶段安排16学时,主要时学生模拟企业经营,老师在其中根据现场情况穿插点评。 备注:(1)该课程要求实训教师有经营管理、生产管理、财经管理、信息管理等综合素质,老师要注意控制节奏和现场气氛。(2)该课程有别于传统的课程,企业经营模拟阶段应以学生为主,老师指导为辅。 |
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
考怡简介┊友情链接┊联系我们┊产品答疑┊版权申明 |
||||||||||||
Copyright © 2007 KaoEase.Com, All Rights Reserved |
||||||||||||
考怡网 版权所有 粤ICP备号 QQ:707933680 E-mail:kaoease@126.com,等级群: |
||||||||||||